因自行车赛事北京公交19条线路采取临时措施

我国首设世界职教奖,秘中合作为两国人民创造福祉（国际论坛）

美文示范

新华视评丨优化学前教育要反思“起跑线”焦虑

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首先是缺指导教师。阿说木加告诉澎湃新闻，学校里现在有30多名教师，但没有专职体育、音乐和美术的老师。他来了之后，外聘了一位退伍军人担任体育、体能培训教师。篮球、舞蹈方面，他能亲自带。音乐则由会弹吉他的副校长加龙兼任，每天通过广播，用吉他教孩子们唱歌。学校有一台钢琴，可惜现在还没人会弹。最缺的是美术指导老师，目前连能兼任的老师都找不到。

上个世纪70年代，阿说木加出生在喜德县一个边远乡村。他说，小时候他的学习成绩很一般，许多他的同龄人中途辍学了，自己能坚持下去，就是因为学校里能打篮球。即使初中期间他辍学了一学期，最终还是选择回到学校继续读书。当时全校只有一个篮球，高年级同学玩的时候，低年级就只能在旁边看着，不敢去抢。他后来就用烂布包裹成坨，当篮球玩。考上师范学校之后，他第一件事就是给他们村小学送一个篮球，还让父亲让出家里一块地建了一个篮球场，让孩子们没事就去锻炼。

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在浙江义乌，“跳水民警”楼仁斌用自己的行动守护着义乌江水域的安全。9年来，他救起13人，但他的影响力远不止于此。通过不断反思与实践，他不仅提高了自我救援能力，还带动了越来越多的人参与到水域安全的守护中。近3年，江东派出所辖区溺亡人数为零；2023年，义乌全市溺亡人数同比下降62.5%。(钱晨菲刘子琳）